Исследователи изучили публикационную активность на постсоветском пространстве
Российские ученые публикуют три четверти научных работ на постсоветском пространстве. Но в целом на страны бывшего СССР приходится около 3% от общемирового числа научных статей. При этом за последние 30 лет выросла роль университетов: сотрудники вузов участвуют в подготовке более половины публикуемых научных статей последних лет. Об этом говорится в исследовании публикационной активности ученых стран бывшего СССР.
New article "Environmental commitments and rhetoric over the Pandemic crisis: social media and legitimation of the AIIB, the EAEU, and the EU"
"Environmental commitments and rhetoric over the Pandemic crisis: social media and legitimation of the AIIB, the EAEU, and the EU" is the new article by CInSt Leading Research Fellow Anastassia Obydenkova and her co-authors Stephen G. F. Hall (University of Cambridge) and Tobias Lenz (Leuphana University Lüneburg).
Новая статья "Гендерные различия в заработной плате выпускников вузов и учреждений СПО на начальном этапе карьеры" в журнале "Вопросы образования"
В новом выпуске Журнал "Вопросы образования / Educational Studies Moscow" опубликована статья учебного ассистента ИНИИ Маргарита Кирюшина и старшего научного сотрудника, заместителя заведующего МЛ ИАЭР ИНИИ Victor Rudakov "Гендерные различия в заработной плате выпускников вузов и учреждений СПО на начальном этапе карьеры".
Вышла в свет новая книга "Университеты России: как это работает"
Вышла в свет новая книга ректора НИУ ВШЭ и научного руководителя ИНИИ Ярослав Кузьминов и проректора НИУ ВШЭ и директора ИНИИ Мария Юдкевич (Maria Yudkevich) "Университеты России: как это работает" об устройстве высшего образования в России.
Новый выпуск Higher Education in Russia and Beyond
Выпуск журнала "Higher Education in Russia and Beyond" посвящен репутации университетов с разных точек зрения. Статьи, включенные в этот выпуск, вкратце пытаются ответить на такие вопросы, как: что такое репутация? Что происходит, когда университет не заботится об ее укреплении? Почему вообще необходимо управлять репутацией учебного заведения? Как это работает? Почему национальные и международные рейтинги имеют значение и как их следует использовать?