Результаты

Подобное исследование взаимосвязи индекса 2D:4D и академической успеваемости было проведено на студентах Филиппинской школы экономики (Манила). Это позволило расширить выборку и провести кросс-культурное сравнение полученных результатов.

Мы представляем первые доказательства нелинейной взаимосвязи между 2D:4D и академическими достижениями, используя результаты, полученные на выборках в Москве и Маниле. Мы обнаружили, что существует квадратичная связь между высоким уровнем пренатального тестостерона и показателями учебных достижений, такими как текущие и экзаменационные оценки, а также показали, что оптимальный индекс 2D:4D ниже (а значит Т выше), чем в среднем по популяции. Результаты для мужчин в московской выборке, в целом, оказались незначимы, тогда как в Маниле продемонстрирован обратный результат, показывающий описанный нелинейный эффект. Помимо данных о 2D:4D и успеваемости, мы также собрали информацию о социально-экономическом статусе респондентов и других потенциальных предикторов достижений. Наша работа также является первой, в которой проводится кросс-культурный анализ, включающий две группы различной этнической принадлежности.

Более подробное описание результатов можно найти в препринте, опубликованном в серии препринтов программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ.