• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Институт институциональных исследований

1 июля – 7 июля
Russian Summer School on Institutional Analysis (RSSIA 2017)

Call for papers deadline: March 20, 2017 

Мы в соцсетях

Институт институционального анализа экономических реформ был создан в 2010 году на базе первой научно-учебной лаборатории НИУ ВШЭ - Лаборатории институционального анализа экономических реформ (ЛИА). Институт является одним из ведущих центров академических исследований в области институциональных изменений в сфере экономики образования, банковского сектора и государственных закупок. Наш коллектив является междисциплинарным и включает в себя экономистов, социологов и психологов.

В состав Института входит несколько научно-учебных лабораторий:

Ежегодно Институт успешно проводит международную летнюю школу институционального анализа, семинары по банкам и образованию. В институте действует регулярный научный семинар, на котором выступают с докладами наши сотрудники и приглашенные зарубежные и российские исследователи.

Международное высшее образование: №88

Вышел новый номер совместного бюллетеня ИНИИ и Бостонского колледжа.

Глобальные университетские рейтинги: игра или болезнь?

31 января в Лаборатории экономико-социологических исследований состоялся семинар серии «Социология рынков». Доцент факультета экономики, проректор ВШЭ, директор Института институциональных исследований Мария Юдкевич ответила на вопрос о том, в какой степени университетские рейтинги помогают университетам, а в каком создают ограничения и риски. Как университеты в разных академических системах борются с симптомами рейтинговой лихорадки?

Статья коллектива авторов ИНИИ "The Effects of Prenatal Testosterone on Wages: Evidence from Russia" получила широкое освещение в интернет-СМИ

Елена Подколзина выступила на совместном семинаре НИУ ВШЭ и РЭШ

Склонность к риску грозит отчислением из вуза

Учащиеся, привыкшие рисковать, с трудом вливаются в студенческую жизнь и чаще выбывают из университета.